Soalan Wawancara: Apakah Mata Pelajaran Kolej Apakah Anda Terlalu Suka Kegemaran?

Apabila memohon untuk posisi peringkat kemasukan, anda mungkin menemui soalan wawancara kerja tentang mata pelajaran kolej yang paling anda sukai dan mengapa. Ini adalah satu soalan penting kerana, sudah tentu, anda tidak mempunyai banyak pengalaman kerja sebenar atau sejarah pekerjaan di bawah sabuk anda lagi.

Persoalan ini direka untuk melihat bagaimana anda mengendalikan diri sendiri-adakah anda membuat mata yang sah, atau yang tidak sengaja mengatakan sesuatu yang menyinggung atau negatif. Satu lagi sebab untuk bertanya ialah memastikan subjek yang anda tidak suka tidak penting untuk peranan yang anda sedang dipertimbangkan.

Contoh Temu Wawancara Mengenai Subjek yang Tidak Disukai

• Mata pelajaran kolej yang paling disukai saya adalah yang tidak berkaitan dengan majoriti saya. Setelah saya bergulir di jalan saya untuk menjadi guru sekolah rendah, sukar untuk belajar untuk peperiksaan Perancis mengetahui saya mempunyai projek untuk bekerja yang tidak hanya penting untuk menyelesaikan keperluan utama saya tetapi juga lebih menarik bagi saya.
• Seperti yang saya suka menjadi seorang artis, saya, sayangnya, tidak diberkati dengan bakat itu. Walaupun dengan profesor lukisan dan lukisan yang terbaik, saya tidak dapat menyempurnakan keupayaan saya untuk melakukan sama ada. Oleh itu, saya harus mengatakan, subjek kegemaran saya adalah pengenalan kepada lukisan dan pengenalan lukisan.

• Subjek kuliah paling kurang saya adalah matematik. Sebagai major kesusasteraan bahasa Inggeris, semua yang saya mahu lakukan ialah membaca karya penulis-penulis hebat dan menyempurnakan penulisan saya.Saya mendapati matematik, lebih khusus algebra linear, menjadi kelas sukar bagi saya untuk mengambil bahagian dan bersedia untuk, tetapi itu adalah keperluan, jadi saya meletakkan hidung saya ke batu gerinda dan menyelesaikan kursus.

Menjawab soalan wawancara yang sukar boleh menjadi stres, tetapi dos dan larangan yang tidak dapat membuat keputusan untuk menentukan cara menjawab soalan wawancara dengan bijak ini.

Lakukan

• Namakan kelas tertentu dan kongsi sebab yang masuk akal

• Pertimbangkan menggunakan kelas pilihan anda untuk menceritakan kisah peribadi tentang mengalahkan cabaran

Jangan

• Menghina kelas atau guru, atau memberikan komen negatif mengenai kelas

• Nyatakan satu kelas yang berkaitan dengan tugas yang anda temujanji

Dos dan Larangan untuk Menjawab Soalan Wawancara ini

• Lakukan: Beri jawapan. Elakkan "Saya benar-benar menikmati semua kelas saya," yang hanya satu cop-keluar. Begitu juga, menjawab bahawa kelas 8 pagi adalah kegemaran anda kerana masa awalnya boleh menjadikan anda kelihatan malas atau tidak profesional.
• Jangan: Jadilah negatif. Walaupun soalan dipertikaikan dengan slant negatif, anda mahu kekal positif dalam jawapan anda. Ini bermakna anda tidak boleh menghina profesor atau gaya mengajar mereka. Untuk pewawancara, profesor adalah pengurus utama, dan anda tidak mahu menjadi negatif terhadap penyelia. Adalah baik untuk mempunyai keutamaan dan menyebutkan bahawa dibandingkan dengan kelas-kelas lain, yang ini tidak begitu menarik atau tidak menyentuh bakat anda.

• Lakukan: Pertimbangkan untuk berkongsi perjalanan. Sekiranya ada kelas yang anda perjuangkan pada mulanya-mungkin ia tidak relevan dengan minat anda atau terlepas dari utama anda-tetapi kemudian menikmati lebih banyak lagi semester yang berterusan, itu boleh menjadi cerita yang menarik untuk berkongsi respons anda.
• Jangan: Sebutkan kelas yang teras kepada kerja yang sedang dijalankan. Jika anda berminat untuk menjadi seorang wartawan, sebagai contoh, dan kelas kegemaran anda yang paling rendah adalah bertulis, fikirkan dengan teliti tentang jawapan anda. Jika anda memohon untuk menjadi penjaga buku dan tidak menyukai kelas simpan kira anda, ini bukan masa untuk menyebutnya. Ia mungkin tidak mencerminkan dengan baik jika anda mengatakan ini adalah kelas kegemaran anda.

Pendekatan Lebih Strategik

Menunjukkan pemahaman anda tentang bagaimana subjek-subjek yang saling berkaitan dan saling menunjukkan bahwa sementara anda mungkin tidak menikmati subjek tertentu, anda memperoleh lebih mendalam tentang bagaimana ia dapat diterapkan pada bidang minat anda. Subjek itu sendiri mungkin tidak menjejaskan anda, tetapi anda belajar bagaimana untuk menterjemahkan pemikiran dan analisis yang berkaitan ke bidang anda.

Contohnya, dalam a New York Times Artikel bertajuk "Untuk Menulis Kod yang Lebih Baik, Baca Virginia Woolf," penulis mencatat bahawa ketika timnya, yang kebanyakannya terdiri dari orang-orang dengan gelar kejuruteraan, ditugaskan untuk projek pengkodean yang sulit, mereka ditekan. Tetapi salah satu penyelesaian pertama datang dari majoriti muzik. Daripada membeku ke atas kombinasi dan permutasi kod, dia melihat simbol-simbol di dalam fikirannya sebagai nota muzik. Oleh itu, dia boleh menentukan bagaimana mereka dapat bekerja secara konsert - bagaimana mereka boleh dirancang.

Satu lagi masalah utama diselesaikan oleh major falsafah yang mempunyai kemahiran berfikir abstrak untuk bekerja dengan pengekodan "petunjuk" - bagaimana sesuatu yang bernama boleh berdiri untuk satu lagi perkara yang tidak kelihatan. Apa yang dia perlu lakukan ialah menarik Nietzsche.