Bagaimana Membangunkan Penghancur Es di Tempat Kerja

Bosan dengan menghabiskan masa mencari penggulung ais melalui buku dan dalam talian dan kemudian, menghabiskan lebih banyak masa untuk mengubah reka bentuk pemecah ais untuk keperluan anda? Sukar untuk mencari pemecah ais yang sempurna, yang memperkuat topik latihan anda, untuk digunakan dengan kumpulan anda, dalam tetapan anda.

Anda boleh dengan mudah membangunkan pemecah ais yang akan memanaskan perbualan dalam kelas latihan anda, menguatkan topik sesi latihan, dan memastikan peserta dapat mengikuti latihan. Atau, sebagai alternatif, anda boleh mengembangkan pemecah ais yang cepat, yang hanya untuk keseronokan dan untuk memanaskan kumpulan anda. Anda boleh menggunakan peluncur ais seperti lima peluncur ais atau peluncur ais kegemaran saya jika ini adalah matlamat anda. Juga, anda boleh menentukan jenis pemecah ais yang akan mempunyai impak yang anda inginkan dalam sesi latihan anda.

Walau bagaimanapun, lebih banyak masa anda melabur dalam penyertaan pembebas ais semasa sesi, semakin penting latihan yang menguatkan pemecah ais menjadi. Gunakan petua ini untuk membangunkan pemecah ais anda sendiri.

Tips Mengenai Bagaimana Membangunkan Pemutus Ais

• Memutuskan berapa banyak masa, berbanding tempoh latihan, anda perlu melabur dalam pemecah ais. Perlu diingat bahawa dengan pelajar dewasa, fasilitator harus bercakap dan menyampaikan 60-70% masa. Oleh itu, masa anda untuk penyertaan pelatih, termasuk pemecah ais, adalah 30-40% dari masa latihan.
• Perhatikan ciri-ciri, minat dan keutamaan peserta yang ingin anda membangunkan pemecah ais. Kumpulan yang berbeza mempunyai pilihan berbeza.
• Tentukan matlamat pemecah ais anda. Adakah tujuan pemecah ais memanaskan kumpulan itu dan memberi peluang kepada para peserta untuk bertemu antara satu sama lain? Adalah matlamat untuk menjembatani kumpulan ke dalam topik sesi latihan? Adalah matlamat pemecah ais untuk membolehkan para peserta menunjukkan apa yang mereka tahu atau telah mengalami topik tertentu? Atau matlamat untuk membiarkan peserta terlibat dalam aktiviti yang akan menunjukkan pandangan tentang fungsi peserta? Pemecah ais boleh menggabungkan mana-mana matlamat ini. Sesuaikan matlamat untuk keperluan dan keutamaan peserta anda.

Pergerakan di Ice Breaker

Tentukan jika kumpulan anda menghargai pemanasan dengan bercakap antara satu sama lain atau jika kumpulan itu berorientasikan tindakan dalam kes ini, mereka akan menghargai pergerakan. Dalam sesi berbilang hari, anda mungkin mahu melakukan kedua-duanya. Salah satu cara untuk memulakan pergerakan awal adalah dengan memberikan tempat duduk dengan meminta peserta untuk mencari rakan kongsi meja yang menarik objek yang sama dari satu beg.

Untuk latihan ini, saya telah menggunakan bar gula-gula, nombor di bahagian bawah plat atau kerusi, dan buah-buahan. (Semua orang dengan epal duduk bersama, sebagai contoh.) Gunakan imaginasi anda dan pengetahuan anda mengenai kumpulan anda.

Pemecah ais lain yang mudah ialah rangkaian yang pantas. Beri nombor peserta dua kali dan beritahu mereka mereka mempunyai dua minit untuk memberitahu pasangan mereka sesuatu yang penting tentang diri mereka sendiri. Pada akhir dua minit, salah seorang rakan bergerak ke rakan seterusnya. Jika anda menyimpan masa dengan berhati-hati, aktiviti ini membolehkan semua peserta bercakap dengan satu sama lain. (Sebagai alternatif, anda boleh memberi mereka dua atau tiga soalan untuk menjawab seperti di mana mereka pergi bercuti terkini mereka.)

Latihan Penguatkuasaan dan Perbincangan Ice Breaker

Tentukan satu konsep yang berkaitan dengan topik latihan yang melibatkan, memperkukuh tetulang, berpotensi diperluas, dan mungkin mencetuskan perbincangan. Sebagai contoh, untuk pemecah ais dalam sesi latihan kejayaan pasukan, saya meminta para peserta untuk menerangkan pengalaman pasukan terburuk mereka dan memberikan tiga sebab mengapa pasukan yang diterangkan itu adalah pengalaman buruk. Dalam sesi lain, untuk pemecah ais, saya meminta para peserta untuk menerangkan pengalaman pasukan terbaik mereka dengan contoh-contoh kenapa mereka menilai pengalaman ini sebaik mungkin.

Dalam latihan perkhidmatan pelanggan, soalan pemecah ais boleh: terangkan pengalaman perkhidmatan pelanggan yang terburuk dan terangkan latihan yang akan anda tawarkan kepada pembekal perkhidmatan jika anda berpeluang. Dalam sesi pembangunan pengurusan, minta para peserta berkongsi satu sama lain ciri-ciri pengurus terbaik yang mereka tahu. Dalam seminar kepimpinan, peserta dapat menerangkan mengapa mereka mengikuti pemimpin mereka yang paling berpengaruh.

Apabila peserta mengenali antara satu sama lain dan bekerjasama, soalan perbincangan mengenai tema latihan itu berfungsi dengan baik. Tetapi, walaupun anda telah menggunakan peluncur ais pergerakan pantas, anda mungkin mahu mengikutinya dengan pemecah masalah soalan perbincangan yang menarik mereka ke dalam topik seminar.

Pemutus ais berorientasikan tindakan

Bergantung pada masa yang ada, sesetengah kumpulan menikmati persaingan. Lain-lain menikmati bangunan atau membuat sesuatu. Bekerjasama dengan kumpulan polis, saya membina pesawat terbang kertas mudah untuk melihat siapa yang boleh terbang pesawat mereka jauh dari garis permulaan dalam tiga percubaan. Dengan kumpulan kejuruteraan, saya menyediakan beg bahan-bahan yang menyeronokkan dan mencabar mereka untuk membina kapal angkasa.

Aktiviti-aktiviti ini diikuti oleh debriefs kumpulan kecil yang mengenal pasti apa peserta belajar tentang diri mereka dan orang lain dengan mengambil bahagian dalam aktiviti tersebut. Polis bercakap mengenai persaingan dan penipuan. Jurutera bercakap tentang bagaimana pasukan itu telah bekerjasama untuk merancang dan melaksanakan projek itu. Dan, semua orang mengambil gambar yang menyeronokkan.

Bersedia untuk memulakan membangunkan pemecah ais anda sendiri? Idea ini akan membantu anda keluar dari pintu permulaan. Anda tidak akan melihat kembali, saya menjamin. Anda akan melihat sejauh mana keberkesanan pelukis serasi khas yang direka khas untuk peserta anda.